Tâche 2. Le portrait d'un inconnu

FORMULAIRE D'ÉVALUATION: Le portrait d'un inconnu

A)Comment t´es-tu organisée pour réaliser cette tâche?
En un principio pensé en describir a un personaje real, pero luego me pareció máis interesante describir a un personaje ficticio. Una vez echa la descripción, se la envié a mi compañera y ella me envió la suya a mi. Luego basándome en su descripción hice un dibujo y grabé el audio.
Finalmente nos intercambiamos los dibujos y audios.

B) As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Las dificultades con las que me he encontrado han sido principalemente relacionas con el audio, ya que me cuesta hablar en Francés y he repetido varias veces la pronunciación con el fin de hacerlo lo mejor posible para mi compañera.

C) Qu'est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?
Gracias a esta tarea he aprendido mucho vocabulario que tenía olvidado sobre las descripciones físicas y de personalidad. Además he podido practicar (y espero que mejorar un poquito) la pronunciación, un campo que me cuesta bastante.

D) Quel est ton avis général sur la tâche?
Esta tarea me ha parecido un poco más "complicada" a la hora de ralizarla, ya que era en pareja y no de forma individual como la primera, y teníamos que trabajar conjuntamente.
Me ha gustado mucho la parte en la que había que representar la descripción dada por mi compañera. Me ha parecido un muy buen método para practicar vocabulario de una forma más dinámica.
La grabación de audio ha sido una buena forma de practicar la expresión oral.

Formulaire d'évaluation cou-cou, c´est moi

A) Comment t´es-tu organisée pour réaliser cette tâche?

Antes de empezar la tarea propiamente dicha, pensé y escribi en Español lo que queria decir en Francés, para luego buscar en un diccionario y un libro de francés de 4º de la ESO las palabras que no sabía.

La búsqueda y colocación de las imagénes y del texto una vez escrito en Francés me ha resultado sencillo, aunque he tenido problemas al guardar los cambios que iba realizando en el glogster.

En cuanto al blog, me ha dado problemas (y todavía me los da) las pestañas o etiquetas (dossier, journal...) ya que algunas publicaciones me aparecen en la etiqueta que le he asignado y en otra que no la he asignado, pero sigo trabajando en ello.

B) As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?
He tenido dificultades sobre todo con el portfolio, lo que ya he comentado anteriormente. Además de estos problemas he tenido un problemillas a la hora de ir guardando las modificaciones del glogster.



C) Qu'est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?
Gracias a esta tarea he aprendido a utilizar una herramienta como glogster, que no había utilizado hasta ahora. Además me ha servido de recordatorio sobre vocabulario básico de Francés.



D) Quel est ton avis général sur la tâche?
Esta tarea me ha parecido una muy buena forma de presentarnos, y comenzar no sólo a ir viendo las diferentes herramientas que vamos a utilizar durante el curso, sino también a empezar a recordar el Francés que en mi caso he dado durante algunos cursos de la ESO.

na

C´est moi

Je m'apelle Andrea Barreiro Santiago.
Ma date de naissance est le 12 Mars 1994, j'ai 19 ans.

J'habite à Vilagarcia de Arousa, Pontevedra.
Je vis avec mes parents et mon frère.

Cou- cou, c´est moi!